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<\/a>Die lohnen sich und machen Spa\u00df, selbst wenn man rein gar nichts mit Violinen, Geigen oder \u00fcberhaupt mit der Musik am Hut hat. Allerdings wird man sehr neugierig gemacht und bekommt gro\u00dfe Lust, ein Instrument zu erlernen. Denn das, was Schnecke und Frosch in einem langen Winter schaffen, k\u00f6nnte man selbst doch eventuell auch erreichen, jedenfalls wenn man richtig \u00fcbt.<\/p>\nDabei hilft der zweite Teil: das \u00dcbebuch von Caroline Jutzi und Kirsten Werner. Nach jahrelangem, intensiven Austausch haben sie die gemeinsamen Unterrichtsvorstellungen in eine f\u00fcr Kinder besonders motivierende und ansprechende Form gebracht und aufgeschrieben. Das hei\u00dft aber nicht, dass nicht auch Jugendliche und Erwachsene bei der spielerischen Herangehensweise des \u00dcbenlernens profitieren k\u00f6nnen. Die hochwertigen Audio- und Videobeispiele, die man \u00fcber die QR-Codes im Buch in den digitalen Medien lebendig werden lassen kann, nehmen die Musiksch\u00fclerInnen liebevoll an die Hand und unterst\u00fctzen greifbar und sinnlich alle \u00dcbungen.<\/p>\n
Der erste Teil, das Kinderbuch stammt ebenfalls aus der Feder der Autorinnen, Caroline Jutzi und Kirsten Werner. Beide sind Violinistinnen und geben ihr K\u00f6nnen und Wissen seit vielen Jahren an Kinder weiter. Beide Autorinnen haben Familien gegr\u00fcndet und musizieren selbst, am liebsten mit der eigenen Familien-Band. Die Helden ihrer Geschichte „Schnecke und Frosch“ sind wie von selbst zu ihnen gekommen, denn bei den Streichinstrumenten wird der untere Teil des Bogens Frosch genannt und der Abschluss des Instrumentenhalses als Schnecke bezeichnet. So liegt es nahe, dass die Autorinnen den rechten Arm Froscharm und den linken Arm Schneckenarm nennen.<\/p>\n
„Frosch und Schnecke zeigen mit ihren unterschiedlichen Charakteren, worauf es beim Musizieren ankommt. Der sportliche Frosch steht f\u00fcr die Bogentechnik der rechten Hand. Die musikbegeisterte Schnecke f\u00fcr die Technik der linken Hand“, erkl\u00e4rt Caroline Jutzi. „Zusammen sind sie ein tolles Team und am Ende des Buches pr\u00e4sentieren sie ihr eigenes Freundelied“, erg\u00e4nzt Kirsten Werner. Aber immer der Reihen nach, denn am Anfang der Geschichte haben sich Schnecke und Frosch noch nicht zusammengerauft.<\/p>\n
„Schnecke und Frosch sind ge FLESCH t“<\/strong><\/p>\n Der Winter steht vor der T\u00fcr und dem Frosch werden schon die Glieder lahm vor K\u00e4lte. Auch der Schnecke ist schwer ungem\u00fctlich, aber die hat l\u00e4ngst einen guten Unterschlupf im Sinn und bietet dem Frosch an, sie in die gem\u00fctliche H\u00fctte zu begleiten.<\/p>\n Dazu ist der Frosch nur allzu gerne bereit und ganz begeistert von der warmen neuen Bleibe, auch wenn sich die Schnecke sofort in einen seltsamen Kasten verkr\u00fcmelt, um ein ausgedehntes Nickerchen zu halten. Der Frosch hingegen erkundet die neue Unterkunft und stellt nach und nach fest, dass sie in einer Geigenbauwerkstatt untergekommen sind.<\/p>\n Die Schnecke erkl\u00e4rt sp\u00e4ter, dass hier ein ber\u00fchmter Mann ein- und ausgeht und die sch\u00f6nste Musik mit seinen H\u00e4nden und dem seltsamen Kasten fabriziert, in dem Schnecke so gerne schl\u00e4ft. Sein Name ist Carl Flesch. Schnecke w\u00fcrde dem komischen Kasten, der Geige hei\u00dft, selbst gerne diese sch\u00f6nen T\u00f6ne entlocken, aber dazu braucht sie Froschs Hilfe. Nur erwischen lassen d\u00fcrfen sie sich nicht. Sonst fliegen sie wom\u00f6glich aus ihrem behaglichen Versteck.<\/p>\n Frosch ist zu jedem Wagnis bereit, denn mittlerweile hat auch er Carl Flesch spielen geh\u00f6rt und ist ganz verzaubert\u00a0 von den Kl\u00e4ngen, die dieser seiner Geige zu entlockt vermag. Das wollen Frosch und Schnecke auch k\u00f6nnen und machen sich mit Feuereifer \u00fcber das Instrument her und \u00fcben den\u00a0 ganzen Winter lang. Zwischendurch h\u00f6ren sie immer wieder den alten Virtuosen Carl Flesch spielen und das gibt ihnen neuen Ansporn. Irgendwann k\u00f6nnen sie das auch und dann wollen sie f\u00fcr alle ihre Freunde ein Konzert geben.<\/p>\n Doch als der Fr\u00fchling endlich da ist, bekommt der Frosch einen Rappel und muss raus ins Gr\u00fcne und in den Teich. Schnecke ist panisch, Frosch wird sie doch nicht kurz vor dem Ziel und dem Konzert alleine h\u00e4ngen lassen? Frosch hat sich l\u00e4ngst ausgetobt und kehrt mit schlechtem Gewissen zur\u00fcck und kommt just in dem Moment in die Werkstatt, als ein kleiner Junge Schnecke findet. Beherzt springt Frosch zu Schnecke, um seiner Freundin beizustehen.<\/p>\n Carl Flesch und sein Enkel trauen ihren Augen nicht, als sie Schnecke und Frosch zusammen sehen, und Schnecke und Frosch trauen ihren Ohren nicht, als sie lebenslanges Wohnrecht, statt Hausverbot, erteilt bekommen.<\/p>\n Endlich ist der gro\u00dfe Tag gekommen, an dem Schnecke und Frosch ihr Konzert geben. Alle gro\u00dfen und kleinen Tiere und auch der alte Geigenvirtuose und sein Enkel sind gekommen, um Schnecke und Frosch musizieren zu h\u00f6ren. Beide sind sehr aufgeregt. Werden sie es wirklich schaffen? Wird ihr Konzert und ihr Freundelied ein Erfolg?<\/p>\n Wer dieses sch\u00f6n gestaltete Buch in H\u00e4nden h\u00e4lt, findet den Text und die Noten zum Freundelied direkt im Anschluss, nach dem Abenteuer von Schnecke und Frosch, auf der n\u00e4chsten Seite.<\/p>\n \u00dcbebuch<\/strong><\/p>\n Das anschlie\u00dfende \u00dcbebuch vermittelt auf 30 Seiten die Grundlagen des strukturierten \u00dcbens. Durch immer wiederkehrende Abl\u00e4ufe f\u00fchrt man die Geigensch\u00fclerInnen an das systematische \u00dcben nach Carl Flesch heran.<\/p>\n Eine \u00dcbestruktur in Form der drei A\u00b4s gibt den Kindern einen klaren Rahmen f\u00fcr das t\u00e4gliche \u00dcben.<\/p>\n Schnecke und Frosch musizieren am Ende des Bilderbuches zusammen ein selbst komponiertes Freundelied, das im \u00dcbebuch unter Einbezug der grundlegenden Bewegungsabl\u00e4ufe des Geigenspiels und mit unterschiedlichen \u00dcbetipps auf drei differenzierten Schwierigkeitsstufen erarbeitet wird.<\/p>\n Zus\u00e4tzlich dienen Audio-, Videobeispiele und ein Poster zum Verst\u00e4ndnis und zur Motivation. Die Helden Schnecke und Frosch werden in den eigens von Sebastian Bartmann wunderbar komponierten Playbacks durch die Instrumente Harfe und Marimba verk\u00f6rpert – ein kleines Geigenensemble mit Pauke sorgt f\u00fcr die lautmalerische Atmosph\u00e4re. Hier musizieren gro\u00df und klein zusammen mit bezaubernden Kinderstimmen und gro\u00dfartigen Instrumentalkl\u00e4ngen. Bereichert werden sie durch den Erfahrungsschatz und den wunderbaren Geigenklang von Prof. Eckhard Fischer, Hochschule f\u00fcr Musik Detmold. Von Kindern f\u00fcr Kinder eingespielt und von Tonmeister Piotr Furmanczyk professionell in Ton und Bild produziert, runden die Playbacks und Videos das Werk mit zauberhaft animierten Illustrationen aus dem \u00dcbebuch zu einem multimedialen Erlebnis ab.<\/p>\n Auch das \u00dcbebuch selbst ist durch die Vorgaben der Autorinnen durchgehend \u00fcbersichtlich und liebevoll illustriert und gestaltet. Auf jeder Seite gibt es etwas Neues zu entdecken. Neben den hinrei\u00dfenden und originellen Einf\u00e4llen der Autorinnen ist auch das K\u00f6nnen der Illustratorin ein gro\u00dfer Gl\u00fccksgriff f\u00fcr dieses Werk. Schnecke und Frosch sind entz\u00fcckend- sympathisch gelungene Helden, denen man nur zu gerne in die verwunschene Atmosph\u00e4re der Geigenbauwerkstatt des Kinderbuches\u00a0 folgt. Auch die Instrumente leuchten in einem warmen anheimelnd Licht, so dass man sich geradezu in die Geschichte hinein sehnt. Nicht satt sehen kann man sich an dem Ausflug des Froschs ins Gr\u00fcn des Fr\u00fchlings und in die detailverliebte Unterwasserwelt, den intensiven Farben des Teichs. Beim gro\u00dfen Finale, dem Konzert von Schnecke und Frosch zaubern uns die Autorinnen ein ganzes Universum an hingebungsvoll lauschender Tiere mit den dazugeh\u00f6rigen weit aufgesperrten Ohren.<\/p>\n\n